جهش تولید با مشارکت مردم
دفتر تلفن
EN FA
خدمات ویژه:
هیات علمی
دانشجویان
کارکنان
خدمت الکترونیکی
ارتباط با ریاست
حوزه ریاست
ریاست دانشگاه
رییس دانشگاه دفتر ریاست هیات امناء هیأت رئیسه شورای دانشگاه دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری مدیریت روابط عمومی مدیریت حراست مرکز نظارت و ارزیابی عملکرد هسته گزینش مدیریت امور حقوقی قرار داد ها و رسیدگی به شکایات مرکز روابط بین الملل برنامه، بودجه و تشکیلات گروه امور دانشجویان شاهد و ایثارگر مرکز مطالعات بین الملل
دبیرخانه هیأت ها
دبیرخانه جذب اعضای هیئت علمی دبیرخانه تخلفات کارکنان و اعضای هیات علمی کارگروه آمایش آموزش عالی هیأت نظارت آموزش عالی استان البرز
معاونت
اداری مالی و توسعه منابع
معاونت اداری مالی و توسعه منابع انسانی مدیریت امور اداری و منابع انسانی مدیریت امور عمومی مدیریت امور فنی و نظارت بر طرح های عمرانی مدیریت امور مالی مدیریت برنامه، بودجه و تحول سازمانی اداره رفاه کارکنان تعاونی اعتبار کارکنان بسیج کارکنان
آموزشی و تحصیلات تکمیلی
معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی مدیریت تحصیلات تکمیلی مدیریت امور آموزشی مدیریت برنامه ریزی و توسعه آموزشی مرکز یادگیری آزاد و الکترونیکی اداره حمایت از استعدادهای درخشان اداره امور ترفیع و ارتقاء هیئت علمی
پژوهش و فناوری
معاونت پژوهش و فناوری مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات مرکز کارآفرینی و ارتباط با جامعه مرکز رشد و توسعه واحدهای فناور مرکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی کتابخانه مرکزی، موزه و مرکز اسناد اداره انتشارات آزمایشگاه مرکزی
دانشجویی
معاونت دانشجویی مدیریت خدمات دانشجویی مدیریت تربیت بدنی مرکز مشاوره و سبک زندگی مرکز بهداشت صندوق رفاه دانشجویان
فرهنگی و اجتماعی
معاونت فرهنگی و اجتماعی مدیریت حمایت و پشتیبانی فرهنگی مدیریت برنامه ریزی و سیاستگذاری فرهنگی شورای زنان کانون های فرهنگی انجمن دانش آموختگان انجمن های علمی دانشجویی بسیج اساتید بسیج کارکنان بسیج دانشجویان
دانشکده
آموزش
پژوهش
معاونت پژوهش و فناوری سامانه اطلاعات پژوهشی
مراکز پژوهشی
مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات مرکز کارآفرینی و ارتباط با جامعه مرکز رشد و توسعه واحدهای فناور مرکز آپا مرکز پژوهشی آب مرکز پژوهشی نفت مرکز پژوهشی سیلاب مرکز پرورش حیوانات آزمایشگاهی مرکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی
پژوهشکده ها
پژوهشکده پلاسما پژوهشکده علوم حرکتی پژوهشکده علوم کاربردی پژوهشکده علوم همگرا پژوهشکده شیمی سبز پژوهشکده فلسفه و حقوق تطبیقی پژوهشکده بلایای طبیعی و مدیریت ریسک
موسسات پژوهشی
موسسه پژوهشی زبان و ادبیات فارسی بهار موسسه پژوهشی تحقیقات ریاضی دکتر مصاحب موسسه پژوهشی تحقیقات تربیتی، روانشناختی و اجتماعی رصدخانه
قطب های علمی
قطب علمی روانشناسی استرس قطب علمی تحلیل فضایی مخاطرات محیطی
هفته پژوهش
جشنواره هفته پژوهش و نوآوری استان البرز هفته پژوهش و فناوری
کتابخانه مرکزی، موزه و مرکز اسناد
کتابخانه مرکزی کتابخانه الکترونیک موزه پایگاه های اطلاعاتی پایان نامه ها
انتشارات
اداره انتشارات سامانه کتاب سامانه نشریات
آزمایشگاه مرکزی
آزمایشگاه مرکزی سامانه آزمایشگاه مرکزی شبکه آزمایشگاهی فناوری های راهبردی ایمنی، بهداشت و محیط زیست
بین الملل
درباره دانشگاه
پیشخوان خدمت
سامانه احراز هویت متمرکز
اطلاعات پژوهشی
سامانه گلستان
مایکروسافت 365
پست الکترونیک
سامانه آموزش الکترونیکی
کتابخانه دیجیتال
تغذیه
پذیرش دانشجو بین الملل
سامانه سرو
احکام پرسنلی
اتوماسیون اداری چارگون
فیش حقوقی
سامانه آموزش کارکنان
هوش سازمانی
سامانه بها یابی
اعضای هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی گروه آموزشی برنامه ریزی درسی
دریافت با فرمت PDF English
دکتر زهرا نیک نام
استادیار گروه آموزشی برنامه ریزی درسی
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
لینک گوگل اسکالر
توصیف مختصر
سوابق تحصیلی
#
دوره
دانشگاه محل تحصیل
شهر محل تحصیل
کشور محل تحصیل
تاریخ فارغ‌التحصیلى
میانگین کل
1
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی
دانشگاه تربیت مدرس
1389/11/10
طرح‌های تحقیقاتی
#
عناوین طرح‌هاى پژوهشى
مجریان
سازمان حامى
محل اجرا
وضعیت طرح
تاریخ تکمیل
1
اعتبارسنجی راهنمای برنامه درسی حوزه تفکر و حکمت
زهرا نیک نام
تکمیل شده
1395
2
اعتبارسنجی برنامه درسی حوزه تربیت و یادگیری تفکر و حکمت
زهرا نیک نام
تکمیل شده
1395
دانشجویان تحت راهنمایی
#
عنوان
افراد
1
بررسی تاثیر توسعه حرفه ای معلمان بر عملکرد علوم دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی بر اساس داده های تمیز 2011
ناهید طالبی
2
فرهنگ معلمی در مدارس عشایری کوچرو : مطالعه ای مردم نگارانه
داراب موسایی گله
3
رابطه دوزبانگی با پیشرفت سواد خواندن : یک مطالعه چند سطحی بر اساس داده های پرلز 2011
محمد شعبانی
4
عوامل موثر بر اجرای برنامه درسی پایه ششم ابتدایی:مطالعه کیفی فهم ویژگی های تغییر برنامه درسی
سهیلا جوزی پور
5
پرسشگری در کلاس درسی: مطالعه ای اکتشافی برای فهم تعاملات کلاس درس
شیرین فردیس تازه کند
6
بررسی ادراکات دانش آموزان دوره ابتدایی از علم و دانشمند
محمد مریدی
7
مطالعه کیفی برای فهم فرسودگی معلمان شاغل در دوره متوسطه
سمیه طاهری
8
فهم برنامه درسی سطح مدرسه: مطالعه موردی دبیرستان دخترانه فرهنگ
فریده چلوئی
9
چیستی و چگونگی تدریس و تعلیم در اندیشکده یقین، یک مطالعه موردی
مرتضی سحاب حمزه پور
10
بررسی تنوع فرهنگی درکلاس درس و تدریس حساس به آن مطالعه مردم نگارانه کلاس درس
طیبه صابری ایوری
11
ادراکات معلمان دوره ابتدایی از کار گروهی در کلاس موانع و مسائل
فاطمه قاسم ابادی
12
ارزشیابی پروژه های علمی دانش آموزان در دوره ابتدائی به روش خبرگی و نقد تربیتی آیزنر
پروانه سامعی
13
طراحی مواد برنامه درسی آموزش دهنده چشم اندازی نظری و تجربی به منظور پشتیبانی از معلمان فیزیک وارتقاء یادگیری آن
مهسا جلیلی هزاوه
14
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی رشته مکاترونیک در آموزش های فنی - حرفه ای در آموزش و پرورش با رئیکرد آموزش استم(علوم،فناوری،مهندسی و ریاضی)
حمید یزدانی
15
توسعه شایستگی های اساسی در دانش آموزان پایه اول دبستان مطالعه کیفی براساس تعاملات معلم
فهیمه سادات یوسفی کنعانی
16
شناسایی تعاملات کلاس درس و تحلیل آنها از منظر نطریه انسان عامل به منظور ارائه دلالت هایی برای ارتقاء آموزش
بهناز بهادری
17
تاملات معلم درباره تدریس مهارتهای زبانی در کلاس چندپایه، پژوهشی روایی
عیسی احمدی
18
ارزشیابی برنامه درسی جدید فیزیک پایه یازدهم درعمل بر اساس خبرگی و نقد تربیتی ایزنر
فاطمه قاسمی
19
مهارتهای تفکر انتقادی دانشجویان برنامه درسی جدید و قدیم کارشناسی علوم تربیتی ، مقایسه ای به منظور تعیین عوامل موثر بر اجرایی برنامه در دانشگاههای تهران
امیر رویافر
20
مردم نگاری تجارب دانش آموزان ابتدائی در مدرسه دارای تنوع فرهنگی
یاسمن عباسی
21
واکاوی باورها و کنشهای حرفه ای آموزشگران رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان در زمینه دانش تربیتی-محتوایی و دلالت های آن برای تربیت معلم
نسرین مهدوی
22
مردم نگاری انتقادی تجارب دانش آموزان کورد پایه اول دبستان در مواجهه با گفتمان مدرسه
سارا احمدزاده
23
فهم تجارب برنامه ریزی درسی مدرسه محور؛ پژوهشی کیفی به روایت راهبر برنامه درسی مدرسه.
نجمه ترتیفی زاده
24
مسیر زندگی و توسعه حرفه‌ای معلمان دوره ابتدائی
محمدامین فرهادی پور
25
واکاوی پروژه مداری در برنامه ویژه مدارس (بوم) در دوره دوم دبستان
احسان بدیعی راد
26
تحلیل دیدگاه های ذینفعان راجع به میزان اثربخشی آموزش مفهوم ارزشی کار در دوره دوم متوسطه
ناصر باقری کمال
27
رویکرد پداگوژیک به مساله از بر خواندن در نظام مدرسه ای مردم نگاری دو مدرسه ابتدایی
فاطمه رجب پورسواری
28
تحلیل مساله یادگیری مبتنی بر کار در آموزهای شغلی با تمرکز بر دانشگاه جامع علمی کاربردی
معصومه صادقی
29
مسیر زندگی و توسعه حرفه‌ای معلمان دوره ابتدائی مطالعه کیفی
محمدامین فرهادی پور
30
تحلیل تطبیقی اهداف ساحت تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه ای با انتظارات و عملکرد ذینفعان دوره دوم متوسطه
ناصر باقری کمال
31
بررسی پاسخ های معلمان دوره دوم ابتدائی به پرسش های علمی دانش آموزان از منظر ماهیت علم؛ مطالعه ای مردم نگارانه
حمیده هورفر
32
تاریخ فرهنگی مدرسه در دوران پهلوی
رسول محمودی قهساره
33
تحلیل تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی به منظور بهبود مهارت پرسشگری دانش آموزان
علی اکبر چراغعلی زاده طالکوئی
34
تدوین و اعتبارسنجی پروتکل ارزشیابی تکوینی فعالیتهای پژوهش محور دانش آموزان به منظور کاربست در درس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی
نگین میری خراسانی
35
طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پرورش مهارت های تفکر در دوره ابتدایی
محمد فیض اللهی
36
واکاوی برنامه درسی اجرا شده تحلیل فرهنگی دوره دوم متوسطه
مینا مشاک
37
تحلیل فرهنگی انشای دانش آموزان دوره ابتدائی با تمرکز بر شیوه های استدلال آوری
فاطمه یوسفی یکتا
دروس ترم جاری
888 - روش ها و فنون تدریس - روز: شنبه - از ساعت 10:00 تا 12:00
839 - تعلیم و تربیت و نقش آن در توسعه - روز: شنبه - از ساعت 13:30 تا 15:30
604 - روش های تحقیق در علوم تربیتی - روز: شنبه - از ساعت 08:00 تا 10:00
602 - ارزشیابی و توسعه حرفه ای مدرسان در نظام های آموزشی - روز: یک شنبه - از ساعت 08:00 تا 10:00
843 - طراحی و تدوین برنامه درسی - روز: دوشنبه - از ساعت 13:30 تا 15:30
843 - طراحی و تدوین برنامه درسی - روز: دوشنبه - از ساعت 13:30 تا 15:30
851 - نظریه های یادگیری و الگوههای تدریس - روز: دوشنبه - از ساعت 08:00 تا 10:00
310 - روش تدریس علوم تجربی و اجتماعی - روز: یک شنبه - از ساعت 10:00 تا 12:00